posisi belakang layar..―(T_T)→

what i wish..

sorry coy,kalo gw galau melulu..udah gw bilang kan..ini hanya curcol semata!jangan dilakukan dimanapun,kapanpun,dan dengan alasan apapun..―(T_T)→　

yah,mungkin gw emang cocoknya jadi seseorang dibelakang layar.seseorang yang selalu mengawasi,selalu menjaga,selalu memperhatikan orang lain yang gak nganggep gw,bahkan yang pernah nyakitin hati gua..kayaknya ini gara-gara sering bergaul sama luffy dan kawan-kawan..orang yang pernah dibillang sebagai teman baik,mau sampai kapanpun,mau doi berbuat yang bikin sakit hati,tetep aja temen baik.bahkan musuh sekalipun bisa dibuat temen ama dia..sungguh kekuatan yang tidak banyak orang miliki.(ヾ(´･ω･｀)いってらっちゃ


kadang gw gak percaya kata-kata "setiap perbuatan pasti akan mendapat balasan yang setimpal.."
benarkah?kalo gitu,gw udah berusaha jadi temen yang baik buat orang lain,tapi,orang lain berusaha gak jadi temen baik gua?kayaknya kagak.mungkin ini karena gw terlalu banyak dosa.
yah,walau menyakitkan,gw tetep jadi pengamat dibelakang layar,tanpa ada yang menyadari.


ibarat kata,kalo ada perang antara kerajaan.gua adalah 1000 prajurit tolol yang gak di anggep tapi terus berusaha menangin tu perperangan buat rajanya.mau gw mati berkali-kali tu raja gak pernah tau alasan apa sebenernya yang buat gw rela mati berkali kali.saat gw udah mati,doi bakal nyari lagi 1000 pasukan lain buat gantiin gua..DAN AKHIRNYA,GUA MATI TANPA MEMEGANG PERAN APAPUN DALAM HIDUPNYA..


（￣へ￣）

yah,semoga aja pepatah diatas bener,,gua tunggu deh orang yang berusaha jadi temen gua.sama seperti apa yang gua lakuin buat banyak orang,walau gak ada yang tahu..

kekhwatiran terhadap Musik Anak di Indonesia..

Realita Musik Anak di Indonesia..

Apa yang terbayangkan ketika mendengar kata-kata itu??

Untuk saya sendiri,pikiran saya akan terbang ke masa saya kecil dulu.untuk masa sekarang??i don’t think so.

“dia..dia..dia..cinta yang kutunggu tunggu tunggu.. ♪♪”

Pernahkah anda mendengar bocah pengamen,atau anak kecil tetangga sebelah anda menyanyikan lagu yang belum semestinya mereka nyanyikan???

Saya yakin 90 % dari anda semua sudah pernah mengalaminya..

sumber:google

Entah karena globalisasi,atau karena pengertian kata “GAUL” yang salah diartikan oleh anak-anak kecil jaman sekarang.tapi realitanya tanpa memandang umur,sekarang mereka menyanyikan lagu yang semestinya dinyanyikan oleh orang dewasa.

Berdasarkan penelitian yang saya lakukan dalam waktu seminggu,saya mendapatkan beberapa faktor yang membuat anak-anak kecil mengenali lagu-lagu yang bukan untuk umur mereka.

Hal-hal yang menyebabkan mereka menyukai lagu-lagu “dewasa” diantaranya adalah karena 

1.     Orang tua,kakak,atau keluarga dekat mereka sering menyanyikan lagu “dewasa”.hal itu mungkin tidak salah,karena mereka adalah orang dewasa.namun,mereka tidak menyadari dampak seperti apa yang anak kecil dapatkan.seperti yang kita tahu,pikiran mereka masih mudah sekali dipengaruhi.

 2.    JARANGNYA LAGU ANAK-ANAK YANG MUNCUL DI JAMAN SEKARANG..<---- that’s the fact..

Sudah amat jarang saya mendengar lagu anak-anak muncul baik di televisi maupun di radio.mereka seperti tersihir oleh lagu-lagu orang dewasa yang sering di nyanyikan,dan dimunculkan di sarana-sarana komunikasi,khususnya di Indonesia.

3.    Sosialisasi kepada teman juga dapat menyebabkan anak kecil lebih menyukai lagu orang dewasa daripada lagu yang tepat untuk mereka.seperti yang saya bilang,anak kecil sangat mudah dipengaruhi.apalagi dipengaruhi oleh teman sebayannya.

Yang saya sebutkan diatas,hanya beberapa hal yang membuat anak kecil menyukai lagu dewasa.sebenarnya masih sangat banyak sekali factor-faktor yang seperti itu.

Saya sangat kecewa pada fakta bahwa musik anak Indonesia sekarang sangatlah buruk. Saya sendiri khawatir karena memiliki adik yang juga masih kecil.Tapi,memangnya bisa berubah jika kita hanya mengkritik saja??

Karena itu,selain saya mengkritik tentang dunia musik anak di Indonesia,saya juga akan memeberikan cara pencegahan,dan cara memperbaiki itu semua.

1.     Wahai para petinggi di kantor stasiun televisi maupun radio di Indonesia,perbanyaklah acara untuk anak-anak,khususnya tentang musik anak.karena sesungguhnya,setengah dari penduduk Indonesia adalah anak-anak kecil.jangan selalu menaruh target utama penonton acara hanya untuk para remaja.

2.    Wahai para petinggi pembuat musik,perbanyaklah membuat musik yang tidak hanya untuk para remaja,tetapi juga untuk anak-kecil.jadilah sekreatif mungkin.buatlah lagu anak-anak menjadi lagu yang juga digemari anak remaja jaman sekarang.

Biar saya beri contoh..

1.     Kalian ingat lagu bintang kecil??sekarang sudah banyak yang me-recycle lagu tersebut menjadi lagu yang saya(18 tahun)pun menyukainya.kalo mau dengar silahkan klik disini

2.      Saya pun menemukan sesuatu yang bagus di acara salah satu stasiun televisi Indonesia.mereka membuat game yang berhubungan dengan lagu anak kecil.jadi,mereka(para artis) harus mengambil secarik kertas secara acak yang bertuliskan lagu yang harus mereka nyanyikan.misalnya:lagu bunda piara yang harus dinyanyikan bergaya RnB.dan menurut saya,itu jadi keren banget.kalo mau menonton,silahkan klik disini

Sekian yang bisa saya sampaikan untuk para pembaca.semoga dapat memberikan informasi yang bermanfaat.terima kasih banyak sudah membaca dan tetap dukung musik anak Indonesia!!

sumber:google

yasudahlah..（；_・）

begini nasib..kagak dianggep..♪♪

yahsudahlah..

akan kuceritakan teman..ingat!ini hanya curcol semata!jangan di lakukan dimanapun,kapanpun dan dengan alasan apapun..

（￣へ￣）

gw mendengar berita sangat menggembirakan..ada seseorang yang sangat amat dekat dengan gw.tapi,inilah kesalahan yang selalu gw ulangi..rasa pertemanan gw selalu bertepuk sebelah tangan..*ciyee bahasa gw..sereem euy..*（＾＾）

yap..gw menganggap doi salah satu "teman (sangat) dekat",salah satu teman yang paling gw percayai..BUT..

gak buat doi..

siapa yang bakal lo hubungin,kalo seandainya lo mendapatkan 

sesuatu kabar baik,atau apalah yang membuat hati lo seneng??

keluarga?*so pasti..

tapi gw yakin seseorang yang satu ini pasti yang terlintas dikepala lo,ketika mendapat kabar gembira itu..

yes,that is YOUR CLOSEST FRIEND..

yah,kayaknya lo semua udah ngerti apa yanng terjadi dengan gw hari ini..ketika gw ada masalah,gw kabarin doi.saat ada kabar gembira,gw kabarin doi..tapi sekali lagi gw katakan,TIDAK DENGAN DIA!!

entah kenapa,gw baru nyadar sekarang..yasudahlah,mungkin gw udah kebanyakan jahatin orang.soalnya udah berkali kali gw diginiin.mau nangis,bagaimana?mau gembira,padahal sedih..i'm just can make poker face for this time.(^ _ ^)

karena kejadian seperti inilah,terkadang gw jadi gak percaya dengan semua orang..

sekali lagi,YASUDAHLAH..mungkin ada yang lebih baik dari gw buat doi..kita doakan saja,semoga itu yangg terbaik buat dia..terima kasih buat segalanya,maafkan gw jika ada salah selama ini..gw takut saat esok dateng,saat gw bertemu muka dengan doi,akan ada perubahan pada sikap gw.tolong dimaklumi..

terima kasih banyak..(・－・)

kapan gw bisa merasakan seperti yang luffy dan kawan-kawan rasakan??

"the advantage of manga"オメデトウ ( ^ _ ^)∠☆PAN！

Seorang guru di sebuah sekolah di Osaka menggunakan anime One Piece untuk menjelaskan hak-hak sipil dengan cara yang bisa dimengerti oleh murid-muridnya. Karakter mana yang dipakai oleh sang guru?

Ternyata si Chopper.Ｏ(≧∇≦)Ｏ ==

 Melalui contoh dari karakter Chopper yang berwujud setengah rusa, Akitoshi Maekawa menunjukkan bahwa mereka yang telah dikucilkan oleh penampilan luar mereka dapat tumbuh melalui teman yang dapat diandalkan.（；_・）

Pak guru Akitoshi sebenarnya sudah mulai menggunakan One Piece di kelas "Global Civil Rights" di sekolah menengah atas di Kunijima, Osaka, sejak bulan Desember 2010. Dia selalu menampilkan karakter Dr. Hiluluk dan Chopper di layar ruang kelasnya.

Dalam cerita karangan Eiichiro Oda tersebut, Chopper lahir dengan hidung biru dan dia sering diganggu oleh rusa-rusa lainnya. Dia menjadi setengah manusia dengan memakan buah misterius Hito Hito, tapi manusia masih memperlakukannya seperti binatang dan menembaknya. Kemudian Dr. Hiluluk datang membantu dan mereka berdua menjadi sahabat baik. 


（￣へ￣）

 Pak guru Akitoshi berkata, "Chopper diisolasi untuk waktu yang lama, tapi dia bisa menjadi temannya Hiluluk, dan ia tumbuh untuk menerima dirinya sedikit demi sedikit."<----i like this part (*´ο`*)=

Murid-muridnya, yang telah belajar tentang apartheid di Afrika Selatan dan gerakan hak sipil di Amerika, terkejut ketika mereka pertama kali menyadari bahwa situasi Chopper tidak jauh berbeda. Mereka mencatat kesamaannya dengan orang-orang berkulit hitam yang menghadapi diskriminasi rasial, orang-orang cacat, dan korban bullying.

Pak guru Akitoshi rupanya tahu kalau belajar dengan menggunakan cerita anime lebih cepat diserap oleh para murid ketimbang belajar hanya dari buku sejarah. Tapi tahukah kamu kalau Eiichiro Oda, sang pencipta One Piece, tidak menyelesaikan kuliahnya alias drop out?

KABAR LINTAS:..._〆(・∀・＠)

~Oda mengatakan bahwa dunia sekitarnya telah berubah sejak dia mulai bekerja membuat manga 15 tahun lalu, tapi dia tetap seperti biasanya. Dia masih suka membaca manga dan masih suka menggambarnya. 

 

~Anime One Piece
Membantu Ajarkan HAM di Sekolah Tinggi

Seorang guru di sekolah tinggi Osaka menggunakan anime One Piece untuk menjelaskan hak-
hak sipil dengan cara menghubungkannya dengan murid-muridnya. Melalui contoh dari karakter Chopper si setengah rusa, Akitoshi Maekawa, 46 tahun, menunjukkan bahwa
mereka yang telah dikucilkan oleh penampilan luar mereka dapat tumbuh melalui teman.

Maekawa mulai menggunakan One Piece di kelas "Global Civil Rights" di Sekolah Tinggi Kunijima Osaka pada bulan Desember 2010, dan itu kelas terbaru dari mahasiswa tahun
kedua dan tahun ketiga yang dimulai pada akhir Januari.

Dia pertama kali menampilkan Dokter Hiluluk dan Chopper di layar ruang kelasnya. Dalam cerita
asli Eiichiro Oda, Chopper lahir dengan hidung biru, dan dia
sering diganggu oleh rusa lainnya. Dia kemudian menjadi
setengah manusia dengan makan buah iblis Hito Hito no Mi, namun manusia
masih memperlakukannya
seperti binatang dan
menembaknya. Hiluluk datang membantunya, dan keduanya saling hidup berdampingan.

Maekawa berkata, "Chopper dikucilkan untuk waktu yang
lama, tapi dia dapat menjadi teman Hiluluk, dan ia tumbuh untuk menerima dirinya sedikit demi sedikit."

Murid-muridnya, yang telah belajar tentang apartheid Afrika Selatan dan hak hak sipil Amerika, terkejut ketika mereka pertama kali
menyadarinya hal itu berhubungan dengan kisah Chopper
tersebut. Setelah menggunakan
Chopper untuk menjelaskan isu-isu hak-hak sipil, Maekawa memberi tugas kepada murid-muridnya untuk menulis tentang kelompok yang mendapat diskriminasi seperti Chopper yang ada dalam masyarakat modern. Mereka mencatat kesamaan dengan orang kulit hitam yang menghadapi
diskriminasi rasial, orang dipaksa menjadi gaya hidup
tunawisma, orang cacat, dan korban bullying.

仲良し(*･∀･)／♡＼(･∀･*)だよ 

sumber:disini dan disini